Comentario sobre los vídeos-(5).

VÍDEO-1.

Nos dice que el aprendizaje es fruto de la experiencia y que provoca cambios.
Aparecen unos animales, y dice que en la naturaleza se da aprendizaje también.
Ejemplo; pájaros que van a pasar el invierno siempre al mismo sitio.

VÍDEO-2.

El concionamiento opernate actúa sobre el entorno y produce consecuencias.
Aparece Skinner y nos habla de su modelo de condiconamiento a través de su caja con el ejemplo de la paloma.
Este tipo de condicionamiento se da en humanos. Ej: gente que juega a las tragaperras.

VÍDEO-3.

Sale el experiemnto de Pavlov, que consiste en lo siguiente: asoció un estímulo inicialmente neutro a darle comida al perro, y éste salivaba. Tras un tiempo de asociación entre ese estímulo neutro y la presencia de comida, el perro lo asimiló, y ya salivaba sólo al percibir el estímulo neutro.

VÍDEO-4.

Nos habla del condicionamiento clásico y operante, del clásico nos dice que conlleva una respuesta fisiológica a un estímulo(sudor, movimientos de la pupila...). Esquema de Pavlov:      EI------RI / EC----RC
                                                  
Del operante salen ejemplos de reforzamiento positivo y negativo.

VÍDEO-5

Aparece el experimento de Watson y el pequeño Albert.
El experiemento consistió en asociar un ruido miedoso para el bebe con la presencia de animales que en un principio no le daban miedo al bebe, pero el ruido si le daba y al percibir dicho ruido y los animales a la vez cogio miedo a estos últimos. Fue muy criticado.

VÍDEO-6.
Nos dice que los niños aprenden conductas agresivas por observación.

VÍDEO-7.

Aparecen técnicas para construir buenos alumnos: motivación, mantenerlos felices...


Un saludo, Fran