La Naranja Mecánica.

Bueno, durante los últimos días hemos estado viendo esta polémica película que tiene como objetivo principal criticar los negativos efectos del condicionamiento.
Es la historia de un delincuente en toda regla, que va haciendo todas las fechorías posibles habidas y por haber. La última que lleva a cabo(un asesinato) le lleva a prisión y es utilizado como experimento de una nueva técnica para reinsertar a la sociedad a este tipo de personas. El experimento consiste en darle una serie de drogas y asociar determinadas conductas y sonidos con nauseas y malestar general. Esto obviamnete en muy perjudicial para la persona que lo sufre, que se debilita cuando se cumplen esta asociaciones a las que ha sido acostumbrado.

Un saludo, Fran.

Actividades de comprensión. Tema-5

                                              

1.- Realiza un Cuadro sinóptico de las teorías de Pavlov y Skinner.
Hecho en folio aparate.

2.- Realiza un Esquema sobre las Perspectivas Cognitivas en el Aprendizaje.
Hecho en folio aparte. 


3.- Escribe una definición de Aprendizaje.
El aprendizaje es un proceso por el cual se adquiere o modifica una conducta como resultado de la experiencia.

4.- ¿Cuáles son los elementos el Condicionamiento Clásico?
-Estímulo neutro.(originalmente no produce la respuesta)
-Estímulo incondicionado.(produce respuesta)
-Respuesta incondicionada.(respuesta no aprendida)
-Estímulo condicionado.(inicialmente neutro que después de haber sido asociado con el estímulo incondicionado provoca una respuesta condicionada)
-Respuesta condicionada.(respuesta al estímulo condicionado)

5.- Escribe las diferencias entre: Refuerzo positivo y refuerzo negativo.
Refuerzo positivo:hace que aumente la probabilidad de respuesta al obtener el sujeto algún tipo de recompensa.
Refuerzo negativo:hace que aumente también la probabilidad de respuesta pero al eliminar algo.
 En el positivo se preiman la buenas respuestas y en el negativo se eliminan respuesta incorrectas.


6.- Explica las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante o Instrumental.
 El condicionamiento clásico se refiere a aquellas conductas que son producidas por un estímulo automáticamnete como la salivación en presencia de la comida.
El operante se refiere al comportamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado que haciéndolo obtendrá una recompensa o evitará un castigo.


7.- Explica la importancia del Aprendizaje por imitación en el aprendizaje de los niños.
Se fundamenta en la observación y requiere la participación de 2 personas(modelo y observador). Los niños aprenden de lo que ven; no tinen la capacidad suficiente para saber lo que está bien o mal hecho.

8.- Señala los aspectos principales de la teoría de Piaget sobre el aprendizaje.
Para Piaget, el aprendizaje posibilita una mejor adaptación de los organismos  al medio ambiente.
Dentro de esta perspectiva evolutiva son centrales los principios de asimilación y acomodación.


9.- ¿Qué es el aprendizaje significativo y qué condiciones deben darse?¿Qué autor es el más destacado en ete concepto?
El aprendizaje significativo se refiere a la posibilidad de que un contenido que debe ser aprendido, puede tener siginificado para el que aprende(alumno) si realiza dicho aprendizaje a partir de lo que eĺ conoce acerca de dicho contenido
Condiciones que deben darse: que sea potnecialmente significativo y que el alumno esté motivado.
El autor es Ausubel.

10.- Explica el Condicionamiento de defensa de Bekhterev.
El estímulo incondicionado es aversivo. Bekhterev apareó un sonido con una descarga eléctrica en una pata delantera del perro, la respuesta era siempre de flexión.

11.- ¿Qué es la "Ley del efecto" y a qué autor se debe?
La ley del efecto manifiesta que cuando las acciones de un animal, son acompañadas o seguidas de una experiencia satisfactoria, el animal relacionará tal ejecución con la satisfacción obtenida, y estará más propenso a ejecutar las mismas acciones si se encuentra en situaciones similares.
Se debe a Thorndike.


12.- Reflexiona y comenta la frase: "El mejor aprendizaje es aprender a aprender"
En mi opinión es la estrategia de aprendizaje más importante y mas imprescindible de todas; si somos capaces de aprende a aprender tenemos mucho ganado.


13.- De las siguientes Instituciones Socializadores, ¿Quién crees que contribuye más a tu aprendizaje?
      XFamilia,  Amigos, Centro Educativo, Medios de Comunicación.

14.- Reflexiona sobre los efectos del castigo.
 Para mí el castigo, en contra de lo que dicen los libros y los profesionales, tiene algo de positivo. Si se castiga a alguien por hacer algo que no debe, y ese castigo impuesto es inquebrable y se lleva a cabo de principio a fin privanado al castigado de algo que le gusta especialmente, la próxima vez se pensará dos veces el hacer ese algo que no debe.


15.- Escribe tu opinión sobre la utilidad de las Técnicas de Estudio en el aprendizaje.
Obviamnte las Técnicas de Estudio son muy válidas. Yo reconozco que a veces no las uso, pero si es verdad que cada vez las utilizo más. El hecho de hacer resúmenes y esquemas que estrcuturan la información, facilita la adquisición de contenidos y te permite tener las ideas claras a la hora de exponerlas.

Un saludo, Fran.

Excursión a Aprosuba y al Centro de la Encomienda.

El día 1 de febrero, todos nosotros, los alumnos de Psicología realizamos una excursión.
Primero, fuimos al centro de Aprosuba, donde nos dieron una charla de sobre como funcionaba el centro. Nos comentaron básicamente que el centro se hace cargo de las personas que presentan deficiencia desde que nacen hasta su proceso de envejecimiento.
Nos hablaron también de la terapias que se llevan a cabo, resaltando la que trabaja con caballos.
Diche terapia es muy benefiosa según los profesionales.
Tras la visita al centro de Aprosuba, fuimos al centro de la Encomienda. Ambos centros se encuentran bastante relcionados, ya que muchos de los pacientes del primero, pasan al segundo tras un período de aprendizaje básico.
En este segundo centro, estuvimos viendo las unidades que se hacen cargo de pacientes de diversos tipos. Nos mostraron además; el acondcionamiento
que el centro presenta, perfectamente adecuado a las necesidades de los pacientes.

IMPRESIONES: Antes de ir a la excursión, yo tenía una ligera idea de que lo que íbamos a ver, iba a ser bastante penoso; y así fue.
Pero de todo siempre se pude sacar algo positivo; en este caso, la experiencia te sensibiliza bastante y también te asombra mucho la cantidad de personas que están alli trabajando al cargo de los pacientes.
Está claro, que hay personas que no van a poder desarrollar una vida "normal" nunca, porque las deficiencias que presentan son muy graves; sin embargo, hay otros pacientes con los que con el apoyo necesario, pueden llegar a tener una vida medianamente decente.

Un saludo, Fran.